Qui sommes-nous ?

 

Christine Bron et Sylvie Kaiser, psychologues FSP, se réjouissent de vous accompagner avec bienveillance dans votre démarche

Christine Bron

J’ai obtenu ma licence en psychologie à l’Université de Lausanne en 2003. Après avoir bénéficié d’une année de pratique au Service de consultation de l’enfant et de l’adolescent de l’Institut de Psychologie de l’Université de Lausanne, j’ai été engagée au Centre d’orientation scolaire et professionnelle et de psychologie scolaire du canton du Jura, où je travaille toujours en tant que psychologue scolaire à temps partiel. De nombreuses formations continues, notamment dans les domaines des troubles des apprentissages, du haut potentiel intellectuel et du développement des habiletés parentales ont pu enrichir mon expérience.

Désireuse d’entamer en parallèle une pratique privée pouvant y accueillir les parents épuisés dans leur rôle parental, je me suis formée en 2020 dans ce domaine encore peu connu et suis certifiée par le Training Institute for Parental Burnout, dirigé par Isabelle Roskam et Moïra Mikolajczak.

Passionnée par l’hypnose « moderne » et les approches de méditation de pleine conscience, j’ai obtenu en 2021 mon diplôme d’hypnothérapeute ericksonienne, à l’Institut d’Hypnose Thérapeutique Denis Jaccard à Vaumarcus. J’ai complété  mon cursus en me formant à l’Hypnose Enfant et Hypnose périnatale notamment.

Mes formations continues
  • Troubles anxieux : Avancées scientifiques et regard clinique
  • Psychologie périnatale : Comprendre les mécanismes et les enjeux de la santé mentale chez les futurs et nouveaux parents
  • Diagnostic différentiel du TDAH chez l’enfant et l’adolescent.e
  • NEPSY II : Exploration complète du fonctionnement neuropsychologique de l’enfant
  • Pensées et gestes suicidaires chez les enfants : comment prévenir, évaluer et intervenir
  • L’éducation des élèves doués
  • TEA-Ch : test d’évaluation de l’attention chez l’enfant
  • La neuroéducation : l’accompagnement des hauts potentiels
  • Comprendre, diagnostiquer et traiter le burnout parental
  • PHEP (programme d’entraînement aux habiletés parentales)
  • Fonctions exécutives : évaluation chez l’enfant et l’adolescent
  • Haut potentiel intellectuel : Avancées scientifiques et regard clinique
  • Programme d’intervention sur les fonctions attentionnelles et métacognitives (PIFAM)
  • Accompagnement des familles dans la gestion des écrans : bilan et perspectives
  • Troubles du développement et des apprentissages chez l’enfant et l’adolescent
  • L’enfant anxieux : Etat des connaissances, méthodes et outils d’évaluation

 

  • D’autres cours, séminaires et colloques complètent ces formations principales

Téléphone : 077 475 33 91

Sylvie Kaiser

J’ai obtenu ma licence en psychologie à l’Université de Genève en 1999. Passionnée de psychologie et d’éducation, j’ai effectué mon stage en psychologie scolaire dans le canton de Fribourg. J’ai eu ensuite l’opportunité en 2001, d’être engagée en tant que psychologue scolaire au COSP. Cela fait 20 ans que j’y travaille, ces années ont été riches en expériences variées (entre autres évaluations des compétences intellectuelles, émotionnelles et accompagnement des familles).

Curieuse d’apprendre de nouvelles pratiques, j’ai continué de me former pendant mon parcours professionnel.

J’ai suivi une formation d’intervention systémique en milieu scolaire de 2004 à 2007 au CERFASY de Neuchâtel, la formation à la méthode de coaching brève orientée solutions (reconnue par ICF) en 2018-2019,  ainsi que de multiples formations continues sur les troubles d’apprentissages, le haut potentiel, la psychologie positive, etc…

J’ai obtenu un CAS en neurosciences de l’éducation à l’Université de Fribourg,  souhaitant mettre l’accent sur le côté créatif de mon intérêt particulier pour l’élaboration d’outils et de stratégies d’intervention en matière d’accompagnement des enfants et des adolescents vers la réussite.
Mes formations continues
  • Intervention systémique en milieu scolaire, CERFASY
  • Méthode de coaching brève orientée solutions, Saint-Maurice
  • CAS en Neurosciences de l’éducation, Université Fribourg
  • Accompagner les Haut Potentiel, Neuroéducation, Fribourg
  • La parole de l’enfant en justice, Myreille Cyr, Neuchâtel
  • Méthodologie d’analyse et d’interprétation du WISC-V, Georges Cognet, distanciel
  • Fonctions exécutives : Évaluation chez l’enfant et l’adolescent, Stéphanie Sylvian-Roy, neuropschologue, distanciel
  • Diagnostic différentiel du TDAH chez l’enfant et l’adolescent, distanciel
  • Le TDAH à travers les âges, Ch. Fahim, Delémont
  • Anxiété sociale chez l’enfant et l’adolescent, Ch. Cungi, Lausanne
  • Burnout Parental, Training Institute for Psychology & Health, distanciel
  • Troubles du comportement, Training Institute for Psychology & Health, distanciel
  • L’entrainement aux habiletés parentales pour mieux gérer les difficultés de comportement chez l’enfant et l’adolescent, Isabelle Denis, Asadis, distanciel

 

  • D’autres cours de formations continues complètent ces formations principales

Téléphone : 077 424 19 39

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